Dataspel minskar förmågan till problemlösning???
Jag vet inget om dataspel och är inte heller intresserad.
Antar att ointresset stiger i takt med ökande ålder.
Ändå har jag trott att i dessa spel måste man vara kreativ
och lösa en massa problem och på så sätt just träna upp denna
förmåga.
Det vi nu ser i senaste Pisa-undersökningen är ju inte något
tecken på att skolan får någon hjälp av dataspelen. Den svenska
elevens resultat jämfördes med en nivå som krävs för att ur ex.
en möbelkatalog hitta den billigaste fåtöljen.
Är det så att problemformuleringen i dataspelen är så avlägsen
den som finns i den grå vardagen så att våra barn inte har någon
glädje av dem. De kanske t.o.m. motverkar att tänka rätt i vardagen.
I så fall ökar pressen på föräldrar och skolan.


Från tankar om att de lär sig ju ändå engelska